Eğitim Koçluğu

Uzun zamandır eğitim dünyasında öğrencilerle, velilerle ve öğretmenlerle çalışıyorum. Gözlemlediğim en kritik farklılıklardan biri,   zihniyet farkı . Misal; İki öğrenci deneme sınavında düşük puan alıyor. Biri,   “Ben zaten başaramıyorum.”   deyip defteri kapatıyor. Diğeri,   “Hangi sorularda hata yaptım, bir bakayım.”   diyerek kalemi tekrar eline alıyor. Fark, sadece çalışmada değil;   zihniyette. Ya da, İki veli, çocuğunun ödevlerini yapmadığını görüyor. Biri,   “Sen zate

Okulun ilk günleri bende hep ayrı bir heyecan uyandırır. Çocukların sırtlarında kocaman çantalar, defterler, kitaplar... Ama asıl ağır...

Uzun zamandır eğitim üzerine çalışıyorum ve şunu net bir şekilde görüyorum: Toplum olarak üniversiteyi tek başarı ölçütü gibi görme...

Hedef belirlemek, bazen kulağa çok teknik bir kavram gibi gelir. Defterler açılır, listeler yapılır, süslü başlıklar atılır… Ama iş...

Hayatın hızı arttıkça, hedeflerimize ulaşmak, potansiyelimizi tam anlamıyla kullanmak ve yaşam kalitemizi artırmak için bir dış gözlemciye, bir rehbere ihtiyaç duyarız. İşte tam bu noktada koçluk devreye girer.

Klasik okumanın ötesine geçerek, zihinsel odaklanmayı artırmak, anlamayı güçlendirmek ve bilgiyi kalıcı hâle getirmek için geliştirilmiş bir yaklaşımdır.

LGS yolculuğunuz boyunca bu taktiklerden düzenli olarak yararlandığınızda hem çalışma disiplininiz gelişir hem de sınav performansınız yükselir.

Bireysel öğrenci koçluğu öğrencilerin başarılarını artırmak, hedeflerini belirlemelerine ve öğrenme sürecinde daha fazla sorumluluk...